我們在接受會計繼續教育的同時,往往也憂心著未來的職業發展。有時我們不得晉升,不是由于工作不努力,而是職場競爭太殘酷。身為會計人,我們不僅僅面臨著內卷,還得時時刻刻思考著自己是否被職場PUA了。
提到職場PUA,大家都知道這是指在職場中,上級對下級的精神控制。
但是卻不知道PUA可以分成三個詞:P是指疲于奔命,U是指憂心忡忡,A是指安于現狀。
P疲于奔命
領導要是想懲治一個不聽話的員工,不需要拿“扣獎金”之類的事情威脅,只需要安排他去完成無法勝任的工作就可以了。
比如這個員工寫文案厲害就讓他去核算收入,有社恐情節就讓他去干銷售等。雖然一直為企業疲于奔命,但是因為不擅長就很可能導致毫無業績,然后逐步喪失信心。
當然了,總會有一些隨遇而安的員工,從不擔心自己的職業發展和工資漲幅,以一種佛系的心態去完成工作。對待這種員工,領導就很有可能用上第二招——憂心忡忡!
U憂心忡忡
在數學中有這么一句話:錯誤可以避免,但是誤差無法避免。在職場工作,不會有人能保證自己不出現小失誤。所以面對佛系對待工作的員工,領導想要實現控制,就很可能去找到這種失誤,并且將其放大。
以一種吹毛求疵的態度去對待工作,是最讓員工無法忍受的。比如只要開會就點名批名員工,無限夸大因員工失誤而造成的損失,就會讓員工時刻處于焦慮,從而對領導心生敬畏。
當然,還會有一部分員工,向來把領導的訓話當成耳旁風。這時領導完全可能用上第三招——安于現狀。
A安于現狀
安于現狀適用于想上進努力的員工。領導只需要將這類員工的工作邊緣化,不安排工作,不為其升職加薪,一條冷板凳,從早坐到晚,但是部門所有工作仍正常進行。
想努力的員工就會明白,部門并不是非他不可,從而挫其銳氣,使其言聽計從。
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有時我們在職場生活得很艱難時,不一定是我們自身能力不行,很可能是被領導進行職場PUA了。所以學習不單單是指會計繼續教育報名,還有人情世故的學習和看清事物本質的能力。
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