《會計專業技術人員繼續教育規定》解讀

各位會計繼續教育的學員注意！財政部門2018年下發的《會計專業技術人員繼續教育規定》已經開始實施，學員對于新規定真正了解多少呢？小編為大家整理了東奧繼教名師對新規定的解讀，希望能夠幫助到各位學員。

一、確定會計繼續教育人員范圍

1．國家機關、企業、事業單位以及社會團體等組織（稱單位）具有會計專業技術資格的人員。

2．不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員。

二、明確繼續教育開始時間

1、具有會計專業技術資格的人員應當自取得會計專業技術資格的次年開始參加繼續教育，并在規定時間內取得規定學分。

2、不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員應當自從事會計工作的次年開始參加繼續教育，并在規定時間內取得規定學分。

三、重塑學習內容與學分

1、將公需課程加入其中。

2、將24學時改為“不少于90學分”，專業科目一般不少于總學分的三分之二。

學分≠學時（參見學分計量標準設定）

3、繼續教育內容緊密結合經濟社會和會計行業發展要求，以能力建設為核心，突出針對性、實用性，兼顧系統性、前瞻性，為經濟社會和會計行業發展提供人才保證和智力支持。

四、指明學習形式與學分折算

規定了靈活的繼續教育形式，使繼續教育與會計專業技術人員的崗位實踐緊密結合，提高繼續教育的針對性和實效性，激發繼續教育機構市場化，更有利于會計人員選擇需要的課程，避免走過場，真正實現按需施教。

目前面授與網絡教育并存，在互聯網＋大數據的大環境下，網絡教育更加普及，更加有利于提高繼續教育教學和管理的信息化水平。

五、強調學分登記

會計專業技術人員參加繼續教育情況實行登記管理。

六、引進考核與評價

將繼續教育作為會計專業技術人員的考核評價依據，與晉升、崗位聘用、參加會計專業技術資格考試或評審等直接關系會計人員自身利益的事項關聯，引起高度重視。

從《會計專業技術人員繼續教育規定》解讀中看出，會計繼續教育變得越來越重要。一方面，繼續教育對會計人員未來在會計行業的晉升、跳槽、求職等有很大的關系。另一方面，社會快速發展，僅僅靠自己現有知識是無法適應趨勢變化。會計需要做到學到老，無論是繼續教育，還是考證，都是為了扎實自己的業務能力和專業知識，與時俱進，從容應變，方能在職場中立于不敗之地。如需了解更多常見問題，可登錄東奧會計繼續教育網站進行查詢。

（本文來源：《會計專業技術人員繼續教育規定》東奧名師解讀，由東奧會計在線整理，轉載須注明出處）